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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

💤(撰稿:武树黛)

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    • 蔡颖以♈LV2六年级
      2楼
      增强干部“会担当”“重担当”“敢担当”的能力本领(深度关注·提振党员干部干事创业精气神③)📓
      2024/07/01   来自涪陵
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    • 😵昌希明LV8大学四年级
      3楼
      告别“野蛮生长”!微短剧如何打开新格局♖
      2024/07/01   来自防城港
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    • 戴悦贞🚣LV7幼儿园
      4楼
      《人生初年——一名中国女孩的语言日志》出版座谈会在京举行☼
      2024/07/01   来自塔城
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    • 蒋若裕LV0大学三年级
      5楼
      【科普课堂】轨道交通PIS:地铁里的“智慧...🉑
      2024/07/01   来自金华
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    • 吴承俊⛃♯LV2大学三年级
      6楼
      韩媒怒批崔康熙为傲慢付出代价 球迷:像遛狗一样被耍⛊
      2024/07/01   来自滁州
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    • 怀之子LV2大学四年级
      7楼
      俄罗斯模式堆将照亮巴西❁
      2024/07/01   来自漳州
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