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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

🎟(撰稿:米爽全)

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    • 曹行安👣LV3六年级
      2楼
      深化川台交流合作 科技农业项目落地四川攀枝花🌎
      2024/07/01   来自钦州
      0回复
    • 🅱路达玉LV0大学四年级
      3楼
      加快建立碳足迹管理体系 促进绿色低碳转型——解读《关于建立碳足迹管理体系的实施方案》💹
      2024/07/01   来自宜兴
      8回复
    • 邰柔茂🧣LV0幼儿园
      4楼
      安居梦在城中村开花🙊
      2024/07/01   来自姜堰
      0回复
    • 陈婵翔LV0大学三年级
      5楼
      别让“霸凌式教育”扭曲了孩子⛷
      2024/07/01   来自寿光
      6回复
    • 严东成🍺☂LV5大学三年级
      6楼
      汲取文化力量讲好“大思政课”🥔
      2024/07/01   来自玉林
      2回复
    • 马蕊康LV8大学四年级
      7楼
      【ChatGPT】使用技巧1🌧
      2024/07/01   来自涪陵
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