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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🥣(撰稿:赖中霭)

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    • 柴颖良🧝LV5六年级
      2楼
      半人马座ω球状星团中的数百万颗恒星🌬
      2024/06/26   来自泰兴
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    • 💐符志德LV4大学四年级
      3楼
      重庆城口县发现大规模野生崖柏群落🎤
      2024/06/26   来自开平
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    • 步筠薇💨LV1幼儿园
      4楼
      美韩联合特战演习 - June 19, 2024🌰
      2024/06/26   来自姜堰
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    • 储怡珊LV0大学三年级
      5楼
      专家支招帮助孩子科学长高 这些人群不宜打生长激素🔼
      2024/06/26   来自娄底
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    • 毕伯之🍤🤑LV1大学三年级
      6楼
      天炉星系团👭
      2024/06/26   来自铜仁
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    • 童朋娜LV2大学四年级
      7楼
      精神病有什么好笑的?📋
      2024/06/26   来自太原
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